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title: "Ciro llegó a la escuela María Montessori en su lucha contra el bulliyng"
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description: "En el último tramo del 2025, “Me llamo Ciro, busco amigos”, el libro de la escritora hernandense Ilda Ughetto, sigue andando por las escuelas, impartiendo un mensaje que alienta a una convivencia armoniosa en las aulas, pasillos y patios de los establecimientos educativos, evitando situaciones que pueden marcar la vida de una persona, para siempre, como son las que genera el bullying"
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date_published: "2025-12-06T09:13:00-03:00"
date_modified: "2025-12-08T09:31:47-03:00"
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# Ciro llegó a la escuela María Montessori en su lucha contra el bulliyng

![Nota El Manisero](/download/multimedia.normal.966a7a62f582d6dd.bm9ybWFsLndlYnA=.webp)

Ciro visitando escuelas y este jueves 4 de Diciembre, la escuela María Montessori, le abrió las puertas al taller literario-educativo. Las autoridades de la institución le dieron la bienvenida, encabezadas por la Directora Lic. Natalia Nardi, la Presidente y la tesorera de la cooperadora, María del Carmen Frizzo y Silvina Brignone, respectivamente, para vivir un encuentro entre personal directivo, docentes, profesionales de la integración, familias, alumnos; en otras palabras la comunidad educativa. También, estuvieron presentes, los concejales Lorena Massei y Elías Balbuena.

Quienes integran el equipo profesional de Ilda, coinciden en que: “toda la vida han existido este tipo de conductas que generan sufrimiento; lo bueno, en la actualidad, es poder hablarlo, es predisponerse para escuchar, es tomar la decisión de pedir ayuda a tiempo, intentando revertir el problema, tratando de encontrar una solución en conjunto”.

![Nota3](/download/multimedia.normal.b52131bbb13dea4a.bm9ybWFsLndlYnA%3D.webp)  
  
Por su parte, la escritora Ilda Ughetto, indicó que: “este 2025 ha sido un año muy fructífero, en cada escuela de Hernando y de la zona en la que nos han convocado, hemos vivido una experiencia diferente y particular, con la participación activa de los niños, en la instancia de reflexión con el educador Nicolas Giraudo”.

![Nota4](/download/multimedia.normal.bdaf3a2119cd49f0.bm9ybWFsLndlYnA%3D.webp)  
En tanto, Giraudo, manifestó: “que los alumnos puedan exteriorizar sus emociones, sus vivencias en el día a día en la escuela, que puedan identificar situaciones que no son positivas y que por el contrario pueden ser muy destructivas en la personalidad de un compañero, es clave, para empezar a actuar distinto”.

![Nota2](/download/multimedia.normal.889b4a7f72236413.bm9ybWFsLndlYnA%3D.webp)  
Asimismo, la Lic. Silvina Tissera expresó: “lo interesante de este trabajo es que pone a la literatura al servicio de la reflexión sobre un flagelo muy preocupante, que en algunos casos, se vive como diversión, sin advertir el daño y las consecuencias que va generando”, al tiempo que agregó que: “otro de los puntos muy valiosos a trabajar es en el autoestima de cada persona”.

![Nota5](/download/multimedia.normal.932a5bad47c9d655.bm9ybWFsLndlYnA%3D.webp)  
Cuando uno lee el cuento se da cuenta de que “el perro, también debió trabajar en su seguridad, en afianzar la confianza en él mismo, a no tomar las opiniones de los demás como una verdad absoluta, y en definitiva, ese fue uno de los momentos más importantes para enfrentar su entorno con otra perspectiva”.  
  
![Nota6](/download/multimedia.normal.8f745f8062b5f5ae.bm9ybWFsLndlYnA%3D.webp)

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