--- canonical_url: "https://elmanisero.com.ar/contenido/15438/mas-de-350-educadores-en-la-tercera-edicion-del-simposio-de-docentes-innovadores" title: "Más de 350 educadores en la tercera edición del Simposio de Docentes Innovadores, Disruptivos y Creativos" article_type: "Article" description: "Con una gran participación en toda la Provincia, se llevó a cabo la tercera edición del simposio dedicado a fortalecer las competencias digitales y la innovación pedagógica en las aulas cordobesas. El encuentro tuvo su sede central en Córdoba Capital y se desarrolló en simultáneo en siete localidades del interior provincial" main_image: "https://elmanisero.com.ar/download/multimedia.normal.898d6e27ae46f5f4.bm9ybWFsLndlYnA%3D.webp" date_published: "2026-11-13T09:07:00-03:00" date_modified: "2026-11-13T09:12:28-03:00" author_name: "Redacción diario El Manisero" author_url: "https://elmanisero.com.ar/usuario/3/redaccion-diario-el-manisero" --- # Más de 350 educadores en la tercera edición del Simposio de Docentes Innovadores, Disruptivos y Creativos Con gran convocatoria y un marcado intercambio de experiencias pedagógicas, se desarrolló con éxito la tercera edición del **“Simposio de docentes innovadores, disruptivos y creativos”**. El encuentro, impulsado por la Dirección de Tecnología en la Educación —perteneciente a la Secretaría de Innovación, Desarrollo Profesional y Tecnologías en Educación—, reunió a docentes de todos los Niveles y Modalidades del sistema educativo provincial. El ministro de Educación, Horacio Ferreyra, destacó la importancia de estos espacios de construcción colectiva y señaló: “La innovación educativa se construye con docentes que comparten lo que hacen, reflexionan sobre sus prácticas y se animan a desarrollar nuevas propuestas de enseñanza. Este simposio permite reconocer y poner en diálogo las experiencias de nuestras escuelas, y fortalecer las capacidades para integrar las tecnologías digitales y la inteligencia artificial con sentido pedagógico. Desde el Ministerio de Educación seguimos generando espacios de formación e intercambio para que esas herramientas contribuyan a mejorar los aprendizajes”. Por su parte, Gabriela Peretti, secretaria de Innovación, Desarrollo Profesional y Tecnologías en Educación, valoró el desarrollo del encuentro y expresó: “Esta tercera edición del Simposio consolida una política educativa que promueve la innovación pedagógica en el territorio. Hemos vivido una jornada de profundo enriquecimiento donde se visibilizó el conocimiento que ya producen cotidianamente nuestras y nuestros docentes”. ![](https://prensa.cba.gov.ar/wp-content/uploads/2026/11/WhatsApp-Image-2026-11-07-at-13.00.10.jpeg) La jornada, llevada a cabo durante el jueves 5 de noviembre, contó con una activa participación que se desplegó de manera simultánea en Córdoba Capital, San Francisco, Río Cuarto, Villa Dolores, Deán Funes, Villa María, Cosquín y Despeñaderos. En total, participaron 350 docentes de toda la Provincia, quienes se dieron cita para reflexionar sobre los desafíos pedagógicos de las tecnologías digitales y la inteligencia artificial en las escuelas. Durante el desarrollo del simposio, que contempló conferencias, talleres y mesas de socialización de experiencias locales, las y los asistentes abordaron ejes claves de las competencias digitales docentes en relación con la cultura digital, la producción de contenidos en diversos formatos, la curaduría de materiales educativos y el diseño de propuestas de enseñanza situadas. Parte central de la jornada fue llevada a cabo por Alejandro Artopoulos, doctor en Sociedad de la Información y el Conocimiento, quien disertó sobre las relaciones entre educación, tecnologías y sociedad, en la conferencia “Tecnopedagogía y Competencias Digitales”. Sobre su participación en el Simposio, Alejandro comentó: “Este es un evento muy interesante y, en particular este año, trabajan sobre competencias digitales. Me gustó muchísimo poder entrelazar mi trabajo sobre tecnopedagogías con el marco de competencias y ver cómo dialogan, cómo es un diálogo de ida y vuelta que, realmente, siento que aporto para ayudar en el trabajo que tienen por delante. Me llevo también una conexión con el sistema que puedo llevar a mis investigaciones, a mis prototipos, ver cómo mejorar la capacitación en inteligencia artificial de los docentes”. El director de Tecnología en la Educación, Gabriel Scarano, remarcó el balance positivo de la jornada: “Se reedita el Simposio por tercera vez porque creemos en el alcance territorial que tiene el evento y en el espacio de diálogo y de comunidad que habilita para los y las docentes. Este año pudimos poner en el centro de las discusiones a las competencias digitales y desde ese lugar interpelarnos como profesionales de la educación para reconocer cuáles tenemos y cuales aún debemos desarrollar con formaciones y con espacios de práctica situada y entre colegas. El balance de la jornada entre los participantes es muy positivo y nos compromete a comenzar a pensar una cuarta edición para 2027”. --- *Contenido creado y optimizado para IA con [Medios CMS](https://medios.io)* — Plataforma profesional para la gestión de medios digitales y portales de noticias.