Redacción diario El Manisero
Más de 600 estudiantes de toda la provincia participaron del 2do. Foro Provincial de Estudiantes Secundarios, un espacio destinado a debatir sobre temáticas de interés de los jóvenes y a promover la participación democrática en las escuelas.
El encuentro fue organizado por el Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba, a través de la Dirección General de Bienestar Educativo de la Secretaría de Fortalecimiento Institucional y Educación Superior. Se llevó a cabo en el Instituto Superior de Estudios Pedagógicos (ISEP) de la Ciudad de Córdoba.
El principal objetivo del Foro es que los jóvenes puedan expresar sus ideas, compartir experiencias y proponer soluciones a problemáticas que enfrentan en su ámbito escolar y social.
El ministro de Educación, Horacio Ferreyra, expresó: “Hoy nos encontramos con más de 600 jóvenes de todo el territorio provincial que vienen trabajando a lo largo del año, pensando en las problemáticas de sus comunidades y en el desarrollo de proyectos educativos en nuestras escuelas secundarias”.
“Lo que buscamos es fomentar la participación, la democracia, la responsabilidad y el diálogo constructivo”, agregó.
Durante la jornada, se realizaron rondas temáticas de debate, intervenciones artísticas y culturales, una feria de stands informativos y exposiciones de carreras universitarias.
Asimismo, en este marco, se desarrollaron otras dos actividades clave: la reunión de la Mesa Provincial de Centros de Estudiantes, un espacio de trabajo para fortalecer la organización y representación estudiantil; y el 1° Torneo Provincial de Ajedrez Escolar, una iniciativa que busca fomentar el pensamiento estratégico y la sana competencia entre los jóvenes.
A su turno, Claudia Maine, subsecretaria de Fortalecimiento Institucional y Educación Superior, subrayó que “los jóvenes tienen derecho a opinar, a proponer y a ser escuchados”.
“Este evento es el cierre de un proceso de trabajo realizado a lo largo del año, donde estudiantes de toda la provincia plantearon problemáticas que los atraviesan, como el uso del tiempo libre, la convivencia, las violencias o las nuevas adicciones a pantallas”, añadió.
Juan José Castellano, director general de Bienestar Educativo, valoró: “Estamos muy satisfechos porque los estudiantes tienen mucho para decir; si los adultos estamos atentos, sus planteos nos muestran miradas diferentes y muy valiosas sobre los temas que los preocupan”.
La jornada culminó con la premiación a los ganadores del torneo y la socialización de las principales conclusiones del foro.
Por último, Mario Santaella, coordinador de Relaciones Estudiantiles del Ministerio de Educación, explicó que a la fecha se realizaron 11 encuentros regionales con más de 600 centros de estudiantes, “para construir junto a ellos esta mesa provincial”.
“La idea no es imponerles una línea institucional, sino que nos comenten cuáles son sus deseos y necesidades, y a partir de allí trabajar en conjunto”, completó.
La actividad contó con la participación de diversas instituciones y organismos, como el Ministerio de Desarrollo Humano, Banco de Córdoba, Lotería de Córdoba, la Universidad Provincial de Córdoba y el Instituto Simón Bolívar, entre otros.
El protagonismo de los Centros de Estudiantes
La Mesa Provincial de Centros de Estudiantes tuvo un rol central en el foro, consolidando el trabajo realizado durante el año en los 11 encuentros regionales y fortaleciendo la representación estudiantil en toda la provincia.
En este marco, los jóvenes compartieron su experiencia sobre la importancia de contar con espacios de participación.
“Formar parte de un centro de estudiantes es importante porque es un espacio donde los alumnos pueden acudir cuando sienten que no están contenidos por la institución. Nos prepara para la vida adulta, fomenta el liderazgo, la convivencia y la participación política”, señaló Rodrigo González, estudiante del IPEM 85 de Estación General Paz.
Por su parte, Malena Magnino, del Instituto Leopoldo Lugones de Ordóñez, destacó: “Este encuentro nos deja aprendizajes y experiencias que podemos aplicar en nuestros centros actuales y también en los que se formen en el futuro, porque compartimos ideas y soluciones con otras escuelas”.
